景觀設計作為城市生態系統中的一項重要組成部分，對城市系統功能提高和人們的身心健康發展有著重要作用。然而在現階段的園林景觀設計領域內，原生態的設計理論和方法都還不夠成熟，尤其是在環境中，原生態效應、生態工程技術以及人的環境心理行為分析等方面都比較薄弱，沒有適用于它的生態學原理作為其生態設計的理論基礎。

 

      業內人士提出：園林景觀設計的原生態建設還需要做出更多的努力，就目前發展情況來看要從1、人本化、生態化;2、回歸自然;3、個性化;三個方面發展。不過回歸根本，實現這三個方面的發展，還是需要有兼顧“設計理論和方法”、“環境心理行為分析”、“理論基礎”三大關鍵職業素質的專業人才。據悉，目前已經開設成立了一些園林景觀設計培訓班。記者在走訪武漢培訓機構時發現，位于武漢——中國光谷的卓意園林景觀設計培訓學校在當地有著極佳的口碑。

卓意設計—武漢景觀設計培訓、園林設計培訓學校，位于湖北省–武漢光谷，其周邊有武漢大學、華中科技大學、湖北美術學院等高等院校，擁有良好的學習氛圍，配備了先進的多媒體教學設備，采用局域網式的小班教學模式(每班20人左右)，良好的學習環境、嚴謹的教學管理制度、濃厚的學習氛圍，同時提供設計師資格證考前學習，是一家專業培訓景觀設計和室內設計的高端型培訓學校。

 

      記者前往武漢卓意園林景觀設計培訓學校進行了深入的了解。就關于園林景觀設計人才培養的問題，該校負責人認為：一名專業的園林景觀設計師首先必須善于思考，對設計主張自己的想法和理解，這是最重要的。其次還要學會大膽地摸索和嘗試自己的想法，懂得借鑒，追求屬于自己的創意。例如，目前人們的居住環境大多是向著更加人性化、生態化的趨勢發展，所以園林景觀設計師在實踐過程中要著重以人為本。

那么專業的園林景觀設計師，具體該如何打造?以 卓意設計—武漢景觀設計培訓、園林設計培訓學校為例，其開設的景觀班課程既能讓學員全面系統掌握園林景觀設計流程，又能獨立完成不同空間的設計方案，熟練的徒手畫效果圖，熟練的運用設計輔助軟件畫施工圖、效果圖，掌握施工材料、工藝、預決算。

 

      除此之外， 卓意設計—武漢景觀設計培訓、園林設計培訓學校的課程還大量切合工作實際需要的代表性案例和項目實戰經驗，讓學員能夠扎實的鞏固專業知識，務實工作，節約學習時間成本。因此，學校在以“培訓與就業相結合、技能培訓與素質教育相結合”教學理念發展的過程中，形成了“招生—— 培養——就業安置——創業指導”一條龍的管理模式。許多學員還沒畢業，就已經被各大公司及相關企事業單位搶先預訂，且年薪收入達幾十萬。這與武漢卓意園林景觀設計培訓學校的小班教學模式、雄厚的師資力量和強大的社會背景有著密不可分的關系。

當下，各地已經出現了一股園林景觀設計的新浪潮，并且已經儼然將園林景觀設計上升到藝術的高度。因此，根據市場情況，園林景觀設計的專業人才需求量勢必進一步加大，并且對園林景觀設計師的要求也將進一步提高。相信武漢光谷卓意園林景觀設計培訓學校，定會為社會培養更多有用的園林景觀設計師人才。

 

      武漢卓意設計培訓學校熱誠歡迎您來參觀學習!